CRIA O PROGRAMA "ILUMINE EM AZUL", VOLTADO À INCLUSÃO SENSORIAL DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CABO FRIO.
O PRESENTE PROJETO DE LEI VISA INSTITUIR, NO MUNICÍPIO DE CABO FRIO, O PROGRAMA "ILUMINE EM AZUL", COM FOCO NA INCLUSÃO SENSORIAL DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES, ESPECIALMENTE AQUELES DIAGNOSTICADOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). A PROPOSTA PREVÊ A SUBSTITUIÇÃO DAS SIRENES TRADICIONAIS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL POR SINALIZAÇÕES MAIS ADEQUADAS, COMO MÚSICA AMBIENTE SUAVE E ILUMINAÇÃO EM TOM AZUL.
Data | Sessão | Expediente | Fase | Situação | Observação |
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09/06/2025 09:48:43 | CADASTRADO | CADASTRADO | |||
09/06/2025 10:48:32 | ARQUIVO PESQUISA | NADA CONSTA | |||
12/06/2025 11:58:22 | 0475ª (Quadringentésima Septuagésima Quinta) Sessão Ordinária da 17ª (décima Sétima) Legislatura (2025 - 2028) - 1º Período (01/01/2025 a 30/06/2025) de 12 de Junho de 2025. mais | EXPEDIENTE | PAUTA | EXPEDIENTE | |
12/06/2025 14:02:45 | ENVIADO À COMISSÃO | PARA ANÁLISE |
ART. 1º - FICA INSTITUÍDO, NO ÂMBITO DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CABO FRIO, O PROGRAMA "ILUMINE EM AZUL", COM O OBJETIVO DE PROMOVER A INCLUSÃO SENSORIAL DE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES, ESPECIALMENTE AQUELES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), POR MEIO DA ADOÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AMBIENTAIS MAIS ACESSÍVEIS.
ART. 2º - O PROGRAMA CONSISTE NA SUBSTITUIÇÃO GRADUAL DOS SINAIS SONOROS CONVENCIONAIS, COMO SIRENES ESCOLARES, POR ALTERNATIVAS SENSORIAIS MENOS IMPACTANTES, TAIS COMO:
I – MÚSICA AMBIENTE SUAVE, DE CURTA DURAÇÃO, EM VOLUME MODERADO;
II – SINALIZAÇÃO LUMINOSA EM TOM AZUL, DE BAIXA INTENSIDADE, POSICIONADA EM LOCAIS ESTRATÉGICOS DA ESCOLA.
ART. 3º - A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA SERÁ REALIZADA DE FORMA GRADUAL E ADAPTADA À REALIDADE DE CADA UNIDADE ESCOLAR, RESPEITANDO OS LIMITES ORÇAMENTÁRIOS E TÉCNICOS DO MUNICÍPIO.
§1º TERÃO PRIORIDADE AS ESCOLAS QUE:
I – ATENDAM ALUNOS COM TEA OU OUTRAS CONDIÇÕES DE NEURODIVERGÊNCIA DEVIDAMENTE CADASTRADAS PELA EQUIPE PEDAGÓGICA E DE APOIO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO;
II – DESENVOLVAM PROJETOS OU PRÁTICAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ACESSIBILIDADE E BEM-ESTAR SENSORIAL.
§2º A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEVERÁ OFERECER CAPACITAÇÃO CONTINUADA AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO SOBRE OS FUNDAMENTOS DA NEURODIVERSIDADE E A IMPORTÂNCIA DA AMBIÊNCIA SENSORIAL INCLUSIVA.
ART. 4º - A EXECUÇÃO DO PROGRAMA PODERÁ SER ARTICULADA COM OUTRAS AÇÕES DE ACESSIBILIDADE SENSORIAL, INCLUINDO, QUANDO NECESSÁRIO, A DISPONIBILIZAÇÃO DE ABAFADORES DE RUÍDO OU OUTROS RECURSOS DE APOIO INDIVIDUAL AOS ALUNOS.
ART. 5º - AS DESPESAS DECORRENTES DA APLICAÇÃO DESTA LEI CORRERÃO POR CONTA DAS DOTAÇÕES ORÇAMENTÁRIAS PRÓPRIAS, PODENDO SER SUPLEMENTADAS, SE NECESSÁRIO.
ART. 6º - O PODER EXECUTIVO PODERÁ REGULAMENTAR ESTA LEI NO QUE COUBER, NO PRAZO DE ATÉ 90 (NOVENTA) DIAS A PARTIR DA DATA DE SUA PUBLICAÇÃO.
ART. 7º - ESTA LEI ENTRA EM VIGOR NA DATA DE SUA PUBLICAÇÃO.