Ementa

SOLICITA AO PODER EXECUTIVO PROVIDÊNCIAS JUNTO AO ÓRGÃO COMPETENTE PARA PROCEDER O TESTE PADRÃO DE ACUIDADE VISUAL, NOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO, UTILIZANDO A TABELA SNELLEN.

Justificativa

CONSIDERANDO A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DE PROBLEMAS DE VISÃO PARA O PLENO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E FÍSICO DAS CRIANÇAS, VENHO POR MEIO DESTE, JUSTIFICAR A NECESSIDADE DE IMPLEMENTAÇÃO DE UMA MEDIDA QUE VISA A REALIZAÇÃO DO TESTE PADRÃO DE ACUIDADE VISUAL, UTILIZANDO A TABELA DE SNELLEN, EM TODOS OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CABO FRIO.
1. PREVENÇÃO E DIAGNÓSTICO PRECOCE DE DISTÚRBIOS VISUAIS: ESTUDOS DEMONSTRAM QUE PROBLEMAS DE VISÃO NÃO DIAGNOSTICADOS PODEM IMPACTAR SIGNIFICATIVAMENTE O DESEMPENHO ACADÊMICO DOS ESTUDANTES. A ACUIDADE VISUAL COMPROMETIDA PODE RESULTAR EM DIFICULDADES DE LEITURA, CONCENTRAÇÃO E COMPREENSÃO, PREJUDICANDO O APRENDIZADO E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DAS CRIANÇAS. AO REALIZAR OS TESTES DE ACUIDADE VISUAL DE FORMA SISTEMÁTICA, É POSSÍVEL IDENTIFICAR PROBLEMAS DE VISÃO DE MANEIRA PRECOCE, PERMITINDO O ENCAMINHAMENTO IMEDIATO PARA TRATAMENTO ESPECIALIZADO, PREVENINDO MAIORES COMPLICAÇÕES E COMPROMETENDO MENOS A TRAJETÓRIA ESCOLAR DO ALUNO.
2. ACESSO À SAÚDE OCULAR: MUITOS ESTUDANTES PODEM NÃO TER ACESSO IMEDIATO A SERVIÇOS OFTALMOLÓGICOS DEVIDO À FALTA DE RECURSOS FINANCEIROS OU À DIFICULDADE DE DESLOCAMENTO. O TESTE DE ACUIDADE VISUAL REALIZADO DENTRO DA ESCOLA, POR MEIO DA TABELA DE SNELLEN, PROPORCIONA UM ACESSO FÁCIL E IMEDIATO À IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS VISUAIS, ALÉM DE CONTRIBUIR PARA O ENCAMINHAMENTO DOS ALUNOS QUE NECESSITEM DE CONSULTAS OFTALMOLÓGICAS E ATÉ MESMO DE ÓCULOS CORRETIVOS, CASO NECESSÁRIO.
3. IMPACTO NA APRENDIZAGEM: A VISÃO DESEMPENHA UM PAPEL FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE APRENDIZADO, ESPECIALMENTE PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, QUE DEPENDEM DA LEITURA E DA ESCRITA PARA ADQUIRIR CONHECIMENTO. O TESTE DE ACUIDADE VISUAL É UMA MEDIDA SIMPLES, RÁPIDA E EFICAZ PARA GARANTIR QUE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NÃO SEJAM ATRIBUÍDAS A PROBLEMAS VISUAIS, MAS SIM A OUTROS FATORES, CASO OS TESTES REVELEM QUE A ACUIDADE VISUAL ESTÁ DENTRO DOS PADRÕES NORMAIS.
4. TABELA DE SNELLEN COMO MÉTODO PADRÃO: A TABELA DE SNELLEN É AMPLAMENTE RECONHECIDA COMO UM DOS MÉTODOS MAIS EFICAZES E TRADICIONAIS PARA AVALIAR A ACUIDADE VISUAL, SENDO AMPLAMENTE UTILIZADA EM DIVERSOS PROGRAMAS DE SAÚDE PÚBLICA. SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO GARANTE QUE A METODOLOGIA SEJA PADRONIZADA, FÁCIL DE APLICAR E COMPREENDIDA PELOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE, POSSIBILITANDO UMA AVALIAÇÃO EFICIENTE DA VISÃO DOS ALUNOS.
5. BENEFÍCIOS PARA A COMUNIDADE ESCOLAR: ALÉM DE BENEFICIAR DIRETAMENTE OS ALUNOS, A REALIZAÇÃO DO TESTE DE ACUIDADE VISUAL NAS ESCOLAS TAMBÉM AUXILIA PAIS, PROFESSORES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE ESCOLAR A IDENTIFICAR POSSÍVEIS PROBLEMAS VISUAIS DE MANEIRA RÁPIDA, MELHORANDO A COMUNICAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA SOBRE A SAÚDE OCULAR DOS ALUNOS E PROMOVENDO UM AMBIENTE ESCOLAR MAIS INCLUSIVO.
POR FIM, CONSIDERANDO A IMPORTÂNCIA DA VISÃO PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E PARA A SAÚDE INTEGRAL DOS ESTUDANTES, A REALIZAÇÃO PERIÓDICA DO TESTE DE ACUIDADE VISUAL COM A TABELA DE SNELLEN EM TODOS OS ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CABO FRIO REPRESENTA UM PASSO FUNDAMENTAL PARA ASSEGURAR A IGUALDADE DE CONDIÇÕES PARA O APRENDIZADO E O BEM-ESTAR DE TODAS AS CRIANÇAS.
DIANTE DO EXPOSTO, SOLICITO A CONSIDERAÇÃO DESTA INDICAÇÃO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO TESTE DE ACUIDADE VISUAL EM TODA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO.